Program Pembelajaran

MATERI UMUM DAN MATERI KHUSUS
Feb 14, 2018
3 min read

Materi Umum

Penerapan Kurikulum K13 di PAUD Terpadu Basmalah School dilaksanakan dengan mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar kedalam enam aspek perkembangan anak. Diaplikasikan melalui beragam materi pembelajaran sesuai dengan tahap tumbuh kembang anak berdasarkan usia. Adapun enam aspek perkembangan dimaksud adalah sebagai berikut :

ASPEK NILAI AGAMA dan MORAL

Aspek perkembangan nilai agama dan moral merupakan hal yang sangat mendasar dan akan menjadi pondasi bagi kehidupan anak pada masa dewasanya.

Kemampuan yang ingin dicapai pada aspek ini adalah melatih anak melalui pembiasaan beribadah dengan cara yang menyenangkan. Mengenal agam Islam dan mencintai Allah serta Rasulullah SAW sejak dini sehingga akan terwujud perilaku sholih, akhlaqul karimah, jujur dan bertanggungjawab. Mengkombinasikan dengan budaya luhur bangsa diharapkan anak berperilaku sesuai nilai-nilai masyarakat yang adiluhur.

ASPEK FISIK MOTORIK

Aspek ini merupakan aspek pengembangan kemampuan atau ketrampilan tubuh termasuk didalamnya gerakan-gerakan ketika menerima stimulasi melalui panca indra dan koordinasi gerakan halus dan gerakan kasar anggota tubuh.

ASPEK BAHASA

Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat penting bagi semua orang untuk menerima informasi, berfikir, belajar dan mengungkapkan maksud. Kemampuan yang ingin dicapai dalam aspek bahasa adalah kemampuan anak berkomunikasi dengan baik, sehingga akan sangat bermanfaat pada masa yang akan datang.

ASPEK KOGNITIF

Pada aspek perkembangan ini, kemampuan yang ingin dicapai adalah kemampuan berfikir logis, kritis, memberi alasan, memecahakan masalah, dan menemukan hubungan sebab akibat. Kemampuan tersebut dapat dicapai secara baik jika anak dilatih sejak usia dini.

ASPEK SOSIAL EMOSIONAL

Kemampuan mengenal lingkungan alam, lingkungan sosial, menghargai keragaman sosial dan budaya, mampu mengembangkan konsep diri, sikap positif, control diri dan rasa memiliki adalah merupakan kemampuan yang sangat penting untuk dimiliki seorang anak agar dapat hidup berdampingan dalam pergaulan secara luas. Fakta membuktikan bahwa kesuksesan kehidupan seseorang tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan akademik di sekolah namun lebih banyak ditentukan oleh kecerdasan sosial emosional.

ASPEK SENI

Yang ingin dicapai dari pengenalan seni pada usia dini agar anak lebih halus dan peka terhadap keindahan sekitar. Oleh karena itu anak perlu dilatih kemampuan dan kepekaan terhadap irama, lagu, berbagai bunyi, bertepuk tangan, serta menghargai hasil karya yang kreatif.

Materi Khusus

KEMANDIRIAN

Kemandirian sangat penting ditanamkan pada anak usia dini. Hal tersebut sebagai upaya membekali anak untuk siap menghadapi tantangan kehidupan di masa datang. Bahwa hasil yang akan diraih adalah proses dari usaha keras diri sendiri. Penanaman karakter mandiri diharapkan mampu mengatasi fenomena anak-anak yang terbiasa dengan kondisi serba cepat, mudah dan enak. Hampir seluruh kebutuhan hidupnya serba dilayani, dibantu dan disediakan secara berkecukupan, mengakibatkan anak tidak mandiri dan malas melakukan segala hal karena terbiasa dibantu, dan dikasihani. Nilai kemandirian yang dilatih melalui pembiasaan yang dilakukan anak sendiri antara lain: